Confira a programação completa do evento que acontece nos dias 27 e 28 de novembro, na UFBA

Interlocuções entre a Rede de Estudos Andinos e o Núcleo de Estudos de Literatura, Oralidades e Outras Linguagens

A Rede de Estudos Andinos (UFBA/UFMG) e o Núcleo de Estudos de Literatura, Oralidades e Outras Linguagens (UFSC) são grupos de pesquisa credenciados ao CNPq. Ativos, várias reuniões e eventos foram realizados pelos grupos de forma remota durante dos anos de 2020 a 2022. Com a retomada das atividades presenciais, as líderes dos grupos Profa. Dra. Carla Dameane Pereira de Souza (UFBA/PPGLitCult) e Eleonora Frenkel Barretto (UFSC/Pós-Lit), propõem a realização do Simpósio Itinerante Corpo, presença, escritura e performance a fim de garantir a

interlocução dos pesquisadores pertencentes aos dois grupos que estão vinculados ao Projeto “Poetas performers latino-americanas, práticas artísticas e políticas culturais” (Pro-Humanidades 2023), coordenado pela Eleonora Frenkel Barretto. O evento também está associado ao Projeto institucional “Andinidades em cena: teatro, performance e outras escrituras performáticas”, coordenado pela Profa. Dra. Carla Dameane Pereira de Souza. Ao envolver docentes, discentes da graduação e da pós-graduação, vinculados aos grupos de pesquisa e aos projetos citados, o simpósio itinerante possibilita a efetiva ação de uma rede de pesquisadores que juntos têm pensado sobre temas afins à área dos estudos de tradução, estudos de performance e a relação entre literatura, outras artes e produções culturais. A proposta é que esta modalidade de simpósio possa garantir pelo menos um encontro
anual, em diferentes instituições nas quais se encontram os pesquisadores vinculados aos grupos.

Poderão se inscrever docentes pesquisadores, professores da educação básica, discentes da graduação
e da pós-graduação.
Em breve será divulgada a programação integral do Simpósio!

Inscreva-se aqui!

Estão abertas as inscrições para o Simpósio Temático A periferia em circuitos e a reviravolta de outros mundos, coordenado por Josué Ferreira de Oliveira (pesquisador do NuECP/PPGL), Izabela Fernandes de Souza (doutoranda/PPGL/UNIOESTE/ Bolsista/CAPES) e Marcelo Rodrigues (doutorando PPGL/UNIOESTE), que acontecerá durante o XV Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e VI Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-Americano.

O simpósio acolherá reflexões interseccionais que transitam por poéticas, memórias, margens e transbordamentos fronteiriços, seja na produção literária ou em outras linguagens artísticas. Provocações, afetos e olhares que pensam em como sonhar um mundo do presente rumo ao futuro.

O XV Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e VI Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-Americano acontecerão no formato híbrido entre os dias 25 e 27 de outubro de 2023, na Unioeste Cascavel. As inscrições podem ser realizadas no site do evento: https://midas.unioeste.br/sgev/eventos/literaturahistoriaememoria#inscricoes.

Dois membros do NELOOL integram ficha técnica do projeto cultural que estreou no canal da Cia. Embróglio no Youtube

 
O projeto Pílulas Pandêmicas consiste na reunião de seis contos escritos por Maria Isabel Teixeira Brisolara e materializados em som e vídeo, que evidenciam o cotidiano do isolamento social e de abandono, a partir da visão de seis personagens distintas, afetadas de diferentes formas pelo cenário da pandemia. Como em um exercício de observar discretamente pelas fendas das janelas, as pílulas revelarão em cada um dos dias, cômodos em que habitam essas personagens.

Os vídeos contaram com direção de Gustavo Bieberbach e assistência de direção e desenvolvimento da identidade visual de Ricardo Goulart, membros do NELOOL. Todas as produções serão disponibilizadas em vídeo na página da Cia. Embróglio no Youtube, de 02 a 07 de setembro sempre às 20h. O projeto foi contemplado pelo Edital de Apoio às Culturas do Fundo Municipal de Cultura da Prefeitura de Florianópolis 2021/2022.

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A semana passada terminou com um lindo momento de troca de experiências, onde compartilhamos um pouco da historia do Experimentextos, do Clube de escrita IFSC e do movimento slam em Florianópolis, com as intervenções de Elisa Tonon e Liza. Projetos e ações socioculturais que mobilizam a poesia a partir da escrita e da performance e que podem ser pensadas como parte de uma política cultural de incentivo à leitura, ao livro, ao uso dos espaços e recursos de bibliotecas escolares e comunitárias. A força da palavra ecoada e compartilhada num coletivo de escuta se mostrou no exercício de escrita criativa proposto e nas performances poéticas que nos afetaram e potencializaram. O grupo de docentes e bibliotecárias da rede municipal nos emocionou com sua dedicação e esforços para encontrar sempre novas alternativas para o ensino-aprendizagem na área de linguagens e se emocionou ao experimentar a performance poética como um impulso motivador, abrindo perspectivas para práticas como o slam e saraus nas escolas. Que esse movimento se desdobre em mais e mais ações de democratização da cultura que valorizem a diversidade e pluralidade de expressões criativas!

No dia 07/08 o professor Alfredo Manevy, do Curso de Cinema da UFSC (Departamento de Artes) e ex-secretário-executivo do MinC no governo Lula (2008-10), fez uma palestra para docentes da rede estadual de educação, na parada pedagógica organizada na EEB Aderbal Ramos da Silva, promovendo um diálogo e intercâmbio de saberes entre a universidade e a escola, com o intuito de contribuir para a formação e capacitação de profissionais em ambos os espaços educativos. O tema do encontro foi a política cultural e suas interfaces com a educação e teve o intuito trazer reflexões sobre como e por que uma escola pode desenvolver uma política cultural.
A direção da escola Aderbal manifesta interesse em criar uma semana cultural como evento anual, apontando para o caminho da democratização do acesso à cultura, tanto em sua fruição quanto em sua criação, dando aos jovens oportunidades de expressão e espaços de escuta. Um movimento por mais diversidade cultural e menos intolerância e violência nas escolas.

A palestra foi organizada no âmbito do projeto de pesquisa “Poetas performers latino-americanas: práticas artísticas e políticas culturais”, coordenado pela Profa. Eleonora Frenkel (DLLE/UFSC) e aprovado no edital Pró-Humanidades/CNPq, na linha “Políticas públicas para a promoção da cultura”. Com o apoio desse projeto, o Experimentextos oferecerá ao longo do segundo semestre de 2023 oficinas de criação em poesia e performance na escola Aderbal.

Literaturas disidentes y minorías culturales

Está disponível o livro Un lugar para la traducción: Literaturas disidentes y minorías culturales, organizado por Josefina Coisson e Guillermo Badenes. O volume levanta a necessidade e a importância de se concentrar na tradução e representação de vozes minoritárias da literatura pós-colonial, de gênero, ecocrítica e infantil. Da mesma forma, toca uma outra alteridade e silenciamento ao contribuir para corrigir inquietações, invisibilidades e ausências muito específicas nos Estudos da Tradução, dada a inevitável necessidade de abordar a existência de vozes acadêmicas críticas oriundas do chamado Sul Global e, acima de tudo, com sede e prática acadêmica situadas nele. Guillermo Badenes e Josefina Coisson são co-diretores da equipe de pesquisa “La traducción de sexualidades en tensión en textos literarios feministas y LGBT+” com bolsa da SeCyT UNC. Em seu trabalho como pesquisadores, eles cunharam o termo “ecotradução”. Juntos, publicaram livros sobre teoria da tradução (como Traducción periodística y literaria, Comunicarte, 2007) e várias antologias de prosa literária, como Voces del norte, Ícaro, 2009; e Qué onda Canadá, Comunicarte, 2011).

De Notícias da UFSC:

O projeto de pesquisa Poetas performers latino-americanas: práticas artísticas e políticas culturais e o projeto de extensão Experimentextos: laboratório de tradução e performance, ambos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), estão promovendo oficinas de criação em poesia e performance. A mais recente ação ocorreu nesta terça-feira, 13 de junho, em parceria com o projeto Ritos de Passagem, voltado para jovens de 14 a 22 anos de comunidades socialmente vulneráveis de Florianópolis. A oficina aconteceu no Centro Cultural Escrava Anastácia (CCEA), no bairro Balneário, que deve receber outras ações nos próximos meses. No entanto, outras entidades ou escolas que tenham interesse na promoção das oficinas podem entrar em contato pelo e-mail experimentextos@gmail.com.

Na oficina realizada na terça-feira, foram promovidos exercícios de escrita e de leitura em voz alta, além de práticas de vocalização de poemas, dinâmicas corporais e jogos de integração. Durante as ações, os textos levados para leitura compõem um repertório de poesia latino-americana contemporânea, que envolve autores como Cecília Vicuña, Regina Galindo, Monica Zegarra Carrillo, Ricardo Aleixo, Sergio Vaz, Luiza Romão e Natasha Felix. As atividades visam abordar temas como feminismo, negritude, povos originários, violência de Estado, periferias de grandes centros urbanos, entre outros. Os exercícios de escrita buscam acessar memórias e subjetividades, de modo a se tornar um potencial espaço de expressão e de reconhecimento das diversas vozes participantes.

O projeto de pesquisa Poetas performers latino-americanas: práticas artísticas e políticas culturais foi aprovado no edital Pró-Humanidades 2022, do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Já o projeto de extensão Experimentextos: laboratório de tradução e performance recebe apoio através do edital Probolsas, da Pró-Reitoria de Extensão (Proex) da UFSC. Ambos são coordenados pela professora Eleonora Frenkel, do Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras (DLLE) da Universidade. Na terça-feira, a oficina foi ministrada pelos estudantes Vivianne Oliveira e Esteban Zapata.

Estão abertas a partir de hoje, até o dia 15 de maio, as inscrições para o Simpósio Temático Tradução, performance e política, coordenado pelas professoras Dra. Alinne Fernandes e Dra. Eleonora Frenkel, na XIV Semana Acadêmica de Letras da UFSC. O Simpósio visa discutir a importância e o poder político da performance em suas relações com o texto escrito. No âmbito dessa discussão, compreendemos “performance” como uma forma de enunciação textual (PAVIS, 2008). Essa performance seria, portanto, uma forma de tradução como ato de dar voz e corpo a um texto de partida, seja como tradução interlinguística, como no caso de adaptações teatrais ou radiofônicas, ou em uma performance de leitura. Compreendemos que, quando em performance, os sentidos do texto se transformam. Está aí implicado o desafio apontado por Flores e Gonçalves de “pensar  a tradução como performance e a performance como tradução” (2017, p. 19). Como perguntas norteadoras, gostaríamos  de pensar em: como a performance de determinados textos, sejam eles poemas ou textos dramáticos, por exemplo, podem promover inclusões sociais? Como essas performances podem servir de instrumentos ao combate de discriminações e outros tipos de violências sistêmicas? Para isso, é fundamental pensar nos contextos históricos e sociais em que essas manifestações ocorrem.

Convidamos pessoas interessadas a submeter propostas sobre as interações texto-performance e suas implicações políticas, no sentido de promover inclusões sociais, em seus diversos níveis interseccionais (gênero, raça, classes sociais e deficiências). As propostas podem versar sobre processos de criação em poesia, drama, tradução e performance; estudos sobre tradução e performance; traduções comentadas; pesquisas sobre manifestações culturais como slams e saraus.

A XIV Semana Acadêmica de Letras da UFSC acontecerá entre os dias 18 e 22 de setembro e terá como tema “Letras Pós-Humanas”. As inscrições para o Simpósio Temático podem ser realizadas pelo site: https://semanadeletras.cce.ufsc.br/.

A professora e pesquisadora Diana Araújo Pereira (UNILA), integrante do NELOOL, acaba de lançar este importante livro sobre o “potencial da arte para fomentar a emancipação social; da palavra mobilizada com imaginação e criatividade,” a partir de experiências vividas na construção do bacharelado interdisciplinar em Mediação Cultural – Artes e Letras, curso de graduação da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA). Acesse aqui para ler na íntegra!